民主爱国价值观自由

真正的爱国者应该如何去进行”爱国主义“教育？

“爱国”是一个很有意思的话题，私以为“爱”应该是一种自然而然的感情，不应该是通过灌输某种特定的知识去让别人去爱特定的人或物，爱国也不例外。

写这篇文章是因为我在知乎上看到的一个问题：
如何评价《教育部：把爱国主义融入各级教育各环节》？

附上原文
教育部：把爱国主义融入各级教育各环节

首先，要注意“爱国主义”中的“爱国”和“资本主义”中的“资本”一样，不能直接等同于爱国。

让别人爱上你的最好办法不是不断告诉他“你应该爱我”而是让自己变成那个人喜欢的样子。要让一个国家的公民热爱这个国家，最好的办法也一定是让这个国家变成大家向往的样子。

爱一个人，体现也应该是帮助对方变成一个更好的人，而不是每天把爱挂在嘴边。有一些人陷入一个误区：我爱你，所以你应该爱我。对不起，爱从来都不是没有原因的。

真的爱一个人是希望他/她开心快乐，过得更好，而不是强迫他/她爱你或者是变成你希望的样子。我可以因为你爱我而爱上你，我也可能因为你的任何其他特点爱上你，真正的原因就是因为你让我觉得“你值得我爱”。很多人说“爱情”是自私的，然后以“爱”的名义去伤害别人。其实，他们说的“爱情”无非就是自私的占有欲，“爱”只是一件好看的外衣罢了。或者说，他们以为的“爱”并不是我们认为“真正的爱”。“爱”这个字本身没有意义，所有词汇的定义都是人给的，如果这个“爱”是一个具有美好含义的单词，那个我们默认中指“重视而加以保护”的感情，那么我相信很多人口里的“爱”并不是真的爱。爱国也同理，真的爱国应该是知道什么是国，然后因为这个国家让你认同，所以你才去“爱”它，去建设保护这个“值得你爱的国家”。一定不是稀里糊涂的“爱国”，每天挂在嘴边的“爱国”。

爱

1. 对人或事有深挚的感情：喜～。～慕。～情。～戴。～抚。～怜。～恋。～莫能助（虽同情并愿意帮助，但力量做不到）。友～。挚～。仁～。厚～。热～。

2. 喜好（hào ）：～好（hào）。～唱歌。

3. 容易：铁～生锈。

4. 重视而加以保护：～护。～惜。

5. 吝惜：“百姓皆以王为～也”。

如果有朋友在从事教育工作，作为一个真正的爱国者，接到教育部的指令之后，应该怎么样去进行“爱国主义”教育呢？

虽然大家都在吐槽这个新闻，不过我觉得有些话要是能落到实处还是有可取之处的，而且真的进行有关的教育无愧于“爱国”二字。

一、把爱国主义教育作为弘扬爱国主义精神的永恒主题，贯穿国民教育全过程
2.推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合。

社会主义核心价值观是什么呢？

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。