给绝大多数人 —— 如何对待自己无知的学科
这里，请允许笔者写出一些错误的，无聊的片段。需要指明的是，以下文字，是笔者将知识水平限定在中学范围内完成的，文字本身，不是希望大家进行更正、进行进一步拓展、解释。只是为了说明道理。
可以说，这个论断，完全是荒谬的。
然而，站在一个中学生的角度，以其现有的知识结构，自然无法理解自行车运动中的平衡。
那么，就是说，中学生，可以公开否定自行车的科学理论？
站在更高的学术地位，我们可以轻松的看出这个言论的幼稚。甚至，可以觉得这种行为“民科”。然而，冷静的想，面对所有的科学学科领域（尤其是我要批评的未知的学科），我们都是处在一个足够高的位置吗？
比如，这一系列的关于中医的辩论，你们对中医足够了解吗？
坦言之，很多中医黑的言论，在笔者看来，就是以中学生的水平，试图对自行车理论进行解释。
而如果说，单纯是解释，这个过程中产生了一些错误，还是可以理解的。
然而，很多人，明明不懂中医，不了解中医理论，甚至连基本理论中的比喻意向和理论本身都没有区分清楚，就对中医进行指责，甚至试图全盘否定。
只能说，这种行为，太肤浅，太幼稚了。
对待科学的学科，尤其是自己无知的领域，应当保证足够的尊重，试图批评或者否定，前提是要对对方学科领域有足够的了解。
这一些列文章，写到现在，笔者认为，真的没有必要继续进行了。
当然，如果有人还继续为中医抹黑，出于对学术尊严的维护，对更多可能被误导的读者的负责，笔者还是会继续的，但是，可能真的不会有太多的新鲜东西了。
这其实很简单，比如说，有人说1+1在二进制等于5，我说1+1在二进制等于10；对方接着说，1+1在二进制等于9，我还是要说1+1在二进制等于10；对方再说，1+1在二进制等于4，我仍然要说1+1在二进制等于10。
然而，个人精力有限，这两天写的东西，已经占用了很多时间，就先这样吧。
自行车（包括自行车、电动自行车、摩托车等）理论是违背科学的。我们知道力是可以分解的。在自行车运行方向的垂直面上对自行车进行分析，骑行人员左右脚分别踩踏踏板，给自行车提供动力，而这期间，自行车车轮和地面的接触点的两侧，两个踏板的受力是时刻变化的，这很难在每个时刻为自行车提供绝对的二力平衡，甚至无法保证在失去平衡后，骑行人员可以有效的调整平衡，因为骑行人员需要踩踏踏板半圈来给自行车提供动力。因此，我们说，自行车是伪科学的产物。而自行车本身之所以存在，应该归结于超自然力量的存在，因此，我们可以做出推论，超自然力（或者说是“巫术”）是存在的。
可以说，这个论断，完全是荒谬的。
然而，站在一个中学生的角度，以其现有的知识结构，自然无法理解自行车运动中的平衡。
那么，就是说，中学生，可以公开否定自行车的科学理论？
站在更高的学术地位，我们可以轻松的看出这个言论的幼稚。甚至，可以觉得这种行为“民科”。然而，冷静的想，面对所有的科学学科领域（尤其是我要批评的未知的学科），我们都是处在一个足够高的位置吗？
比如，这一系列的关于中医的辩论，你们对中医足够了解吗？
坦言之，很多中医黑的言论，在笔者看来，就是以中学生的水平，试图对自行车理论进行解释。
而如果说，单纯是解释，这个过程中产生了一些错误，还是可以理解的。
然而，很多人，明明不懂中医，不了解中医理论，甚至连基本理论中的比喻意向和理论本身都没有区分清楚，就对中医进行指责，甚至试图全盘否定。
只能说，这种行为，太肤浅，太幼稚了。
对待科学的学科，尤其是自己无知的领域，应当保证足够的尊重，试图批评或者否定，前提是要对对方学科领域有足够的了解。
这一些列文章，写到现在，笔者认为，真的没有必要继续进行了。
当然，如果有人还继续为中医抹黑，出于对学术尊严的维护，对更多可能被误导的读者的负责，笔者还是会继续的，但是，可能真的不会有太多的新鲜东西了。
这其实很简单，比如说，有人说1+1在二进制等于5，我说1+1在二进制等于10；对方接着说，1+1在二进制等于9，我还是要说1+1在二进制等于10；对方再说，1+1在二进制等于4，我仍然要说1+1在二进制等于10。
然而，个人精力有限，这两天写的东西，已经占用了很多时间，就先这样吧。
5 个评论
资格论又跑出来作妖了。不能在医学方面怼回来，拿着中医这种语义不明不可证伪的东西自以为打脸回来，还真的有一方既不了解医学又芳草天啊
你为什么一直对他冷嘲热讽？
这样做失去了「学习成长」的心态。如果你认为对方说的不对，你拿出自己的论证来批驳，或者提出自己的论据。每个人都会有自己的局限，在论道我们希望大家有一种相互成长的心态，盯住分享者带来的好的启发，而不是去揪住别人偶尔的小错误。自己成长，也帮助他人成长。希望大家来论道是相互成就，而不是找优越感。
争做君子。
君子即为有学识有风度的人。有学识方可避免在社区里言之无物，空洞乏味；有风度方可求同存异，避免无谓的争吵和狭隘的猜忌。
论道这样的产品本身就是为君子准备的，诸如邀请，感谢，推荐等核心功能，无不要求用户慎重对待自己的每一个操作，每一个提问和回答。论道不是菜市场，我们希望为立志做君子的人们构建一个网络家园。
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争做君子。
君子即为有学识有风度的人。有学识方可避免在社区里言之无物，空洞乏味；有风度方可求同存异，避免无谓的争吵和狭隘的猜忌。
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