数学，物理，化学和生物等工科是否与天赋有很大的关系？
我在高中开始听不懂数学物理，化学还好，生物也还行。数学抄答案多了会有点似懂非懂的感觉，物理爱因斯坦的公式怎么都理解不了，也不会用。
这些工科学科是否学好与智商，天赋等有很大的关系吗？
后来在大学学了心理学，知道了流体智力和晶体智力：
流体智力和晶体智力：美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。
①流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
流体智力的特征是：对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系。
②晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
关于学科的学习，是与流体智力有密切的关系？
这些工科学科是否学好与智商，天赋等有很大的关系吗？
后来在大学学了心理学，知道了流体智力和晶体智力：
流体智力和晶体智力：美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。
①流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
流体智力的特征是：对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系。
②晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。
关于学科的学习，是与流体智力有密切的关系？
3 个回答
教主 - 关注经济、政治，喜爱音乐、中国传统文化
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李欣宜 - 因为至今仍然依恋着您啊，江左梅郎！
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我只答工科，工科应该算是最不看重天赋的了，准确一点说是门槛低，只要肯搬砖很难饿死，但是做出成果依然靠天分和运气。
祝好。
从不挖坑蒋玉成 - Angry Toad
推荐来自: 浮生未半
前面两个确实和天赋有很大关系，后面两个，天赋很重要，但是不是最重要的——更重要的是命运：你所在的学校，专业实力，导师的水平和人品，研究方向，乃至科研本身的灵光一闪，都是非常重要的，缺一不可。一个人的命运，当然要靠自我的奋斗，但也要考虑历史的行程——即使是强如叶神（北大CCME男神叶钦达），进了全合成这个巨坑照样颗粒无收……