如何让教师更受尊重，什么是好的教学机制？

不请自来，没错'任何改革不是一蹴而就，目前来说很多师大附中或地方名校都在努力做，也做的不错。而同时并存的另一种直接将成熟制度国际学校引进，效果就更好了。
以我们学校为例，我们的学费目前20w，你说它好不好呢，确实好，在国内也算第一梯队。但不足就是贵，只有少数人可以享用，而且依然存在各种问题，教师水平参差，家长整体教育观念跟不是的配合无效，以及中西方人力薪资的三倍差异会有很多很多冲突与矛盾（家庭教育是这个世界上最重要的，学校只是补充，）
但有一点很重要，好的东西是靠制度的，不是个体。当一所师大附中做出样，其他学校引进，也会非常好的。
最后我强调一下好与不够好或落后的教育方法的差别。
孩子五到十岁最重要，从我目前的水平眼界来看（从教不到五年），正如王思聪所说'我们国内的普通公办和国际主流正常基本教育产出的，孩子，思维方式就已经不同了，后续的一切补救也好，还是继续人中龙凤，满世界奔波折腾，只是开阔眼界增加阅历，技能拔高，而当两者教育教学方法下的成品放在一起比较时，实际在他们五岁的时候就已经分出优劣了。（例子一两个星期一次运动会，每周多次演奏会活动，作为一个普通学生，你有无数次的主持表演独奏，演说，做ppt讲故事，作实验，翻转课堂你来讲。等等，就不提附属的的金钱比如他自信的说他他拍广告折腾到卡里有一个亿，他只去过五十几个国家，当然实际上他才刚开始换牙。）
一个在享受表演，享受艺术，享受知识带来的乐趣；一个为表演而表演，为了怎样而怎样，这才是根本的区别。
以上无看衰的意思，是想切到痛点，总之改变会越来越好，我们无时无刻不再探索更好的教育教学方法，我们一直在路上