怎样才算是一部好的学前儿童文学作品？

谢邀。我决定来强答一番(๑•́ ₃ •̀๑)
学前儿童文学我们一般称之为幼儿文学，它的范畴及广，包括儿歌，幼儿诗，幼儿童话故事，幼儿戏剧，幼儿散文，幼儿图画书等。
每一个类别判定是否优秀的标准都稍稍有那么一些不同，以后有机会我们阔以讨论一下下啊(ಡωಡ)但总的来说还是离不开题主提的那几点，下面说说我自己的理解吧。（猝不及防的转折(ง ˙o˙)ว）

1，笔调要浅显易懂。
幼儿是指6岁以前的小盆友，不能理解太复杂的东西，你教他什么“知之为知之，不知为不知”之类的，他只会呵呵呵的笑着去堆积木，风轻云淡的看着你被翘舌音绕晕。
幼儿文学需要的是简单的文字与逻辑，有一首幼儿诗是这样写的：进城怎么走法？
左脚提起，
右脚放下。
右脚提起，
左脚放下。
进城就是这么个走法。

最开始看到这首幼儿诗的时候，我的内心是崩溃的，这也叫诗？( •̥́ ˍ •̀ू )但是，你不能否认，它的确是，而且仔细一琢磨，诶，好像还挺有意思的，没有严谨的逻辑，没有深藏的城府，只有一种大巧若拙。

2，内容上的知识性。
知识性教育性我国从来就不缺好不啦，你吃根黄瓜我都能扯到知识教育身上去！
好吧，我想说的是知识性要有，毕竟幼儿文学是为了让亲爱的小盆友们了解自己所不知道的大千世界，但素不能过啊，不能忽略了小盆友们的纯真天性。
举个栗子，仍然是幼儿诗，《四季小娃娃》
草芽儿尖尖，
它对小鸟说：
“我是春天。”

荷叶儿撑伞，
它对青蛙说：
“我是夏天。”

谷穗儿弯弯，
它鞠着躬说：
“我是秋天。”

雪人儿大肚子一腆，
它顽皮地说：
“我是冬天。”

这样的知识性足矣，要是把氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖放到幼儿文学里，呵呵……

3，童心。
长期的教育体制让幼儿文学作者们常常以成人的视角来观察儿童的内心世界，一部优秀的幼儿文学作品要以幼儿本位思想作为创作宗旨，要塑造符合幼儿价值取向的幼儿文学作品。
只有拥有童心，才能从幼儿的角度出发，去理解幼儿，出来的作品才能被幼儿理解，才能吸引到幼儿。目前国内有少数特别能赚钱的儿童文学作家，他们的作品其实并没有传说中那么优秀，近几年更是质量数量都减少了，毕竟人家更在意其他问题嘛，忙着到处跑做宣传签合同，写作是赚钱的一种手段。
真正优秀的幼儿文学作品，俨然就是一个孩子说出来的话，就是孩子们的心中世界，而孩子们认同的道理，成人自然也不会反对，所以优秀的幼儿文学作品是老少皆宜的，举个栗子。《等我也长了胡子》
等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。

同样很简单的一首诗，但仔细品来简直就是满满的童心啊！
以上就是我今天的胡诌了，٩( 'ω' )و 原谅我的不知所云。最后分享一首萌萌哒的散文诗(●°u°●)​ 」
《牵一只蜗牛去散步》张文亮
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪，
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧。
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。咦？
以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，
莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。