如何快速背下长课文？

首先先肯定的回答一下，背东西是有技巧的。
作为一只文科狗，初中的时候，2004年6月到2007年6月，这三年的时间我把初中所有的课文都背过了，并且直到现在，大学即将毕业（复读加休学）这个时候，我还是能半流利的背下初中的课文。
课文是由段落成的，段落是由句子组成的，句子是由词语组成的，词语是由字的排列组合组成的，所以这个无需多言。但是如果按照这个背下去，那就太倒人胃口了。
不妨这样想，任何的句子，是由词语为基准的语法结构组成的，而课文是一部分一部分的内容组成的。
而语法结构，只有这么几个部分：主谓宾定状补表。
 
好了，了解到这个后，背文言文开始了。英语文章后说。
我在初二的时候被我爸转到了我们那里凑合的一个住宿制私立学校，因为私立学校管的严，和我以前的生活方式不同，一切都要自己考虑，我的学习成绩下降很多。而老师每次上课的课文都要排队背过，所以每天晚上下自习的时候，我就给自己十分钟，稍微背一下那些课文。当时宿舍的同学都去小卖部买吃的去了。
我个人大概是八九岁的时候，用的课外读物是老式的人民教育出版社的《读物》。当时那句“遍身罗琦者，不是养蚕人”这样的诗词，并不是我背下来的，而是番书翻久了之后，自然就背下来了。当时我并没有很多书可以看，所以那本书就被我翻了n遍，里面几乎每个故事我都可以讲下来。
背书多的同学可以尝试一下：晚上把明天要背的东西大概差不多背熟了或者念熟了或者理解透，古文主要是倒装，主谓宾定状补表理解一下，差不多理解的人，都可以做到这个东西。等到第二天背书的时候，事半功倍。
所以就出现了刚开始我下自习后稍微背下古文的场景。
这个具体原因，我也不知道是什么。
 
开始背英文了。初中的课本英文都是基本句式，所以暂且不说。主要说的是高中课文和大学课文什么的。
因为在绝大多数同学的眼中，英文不是母语，所以按照古文的方式背书，可能会有点麻烦。
实际上，英文课文主要是第一遍磕磕绊绊背下来，然后复习很多遍，再流畅的背下来的。
刚开始一句话，要先记住单词是什么意思，这个很重要。不知道单词意思的，根本就背不下来。所以在学一篇新课文的时候，把单词意思标注在句子上面。
其次，开始纠结主谓宾定状补表什么with的复合结构做什么吧，不会的问老师。
这个时候，开始背吧。如果做到了这两点，基本上是能磕磕绊绊的复述出来的。
 
背书的时候，切忌不要大声念，大声念的这个方式，在很大程度上是不过脑子的，因为注意力全在声音大这方面了。背书要想，这句背完了，上句说的什么。在背书过程中，多背，多回想，而不是多念。这个是有实验支持的，回头上实验。念和背，是有区别的。
 
而在所有人的高中学习过程中，除了语文的填空题和英文的写作阅读理解，如果背诵大量的语文和英语，是会有绝对语感的。但是太累。还不如学会用那些句子和语法结构最好。高考很多都是考的句子和语法结构，还有语文上下文的翻译。
可以参考我那篇英语学习方法来学习。背书毕竟太辛苦了。
 
时间紧迫，语句不通排版不合理的凑合看一下，一周后会再修改。